Geen specifieke eisen
Dit keuzedeel is gericht op kennis en vaardigheden om NAH-cliënten op deskundige wijze ondersteuning te bieden en om in (probleem)situaties creatief oplossingen te bedenken. Je brengt, zo mogelijk samen met de NAH-cliënt en naastbetrokkenen, de situatie en persoonlijkheid van de NAH-cliënt vóór het hersenletsel in kaart. Je gaat na of de leefstijl en het gedrag van de NAH-cliënt zijn veranderd door het hersenletsel. Je schat in wat de NAH-cliënt kan en helpt met hetverwoorden van realistische mogelijkheden, behoeften en wensen. Je stelt in samenspraak met de NAH-cliënt, naastbetrokkenen en het multidisciplinair team het cliëntdossier op. Je blijft alert opveranderingen bij de NAH-cliënt en past zo nodig de ondersteuning hierop aan. Je leert hoe je de NAH-cliënt ondersteunt het accepteren dat het leven verandert is na het hersenletsel en hij/zij niet meer ‘de oude’ is. Je leert hoe je de NAH-cliënt kan helpen om het verlies te verwerken. Je leert hoe je de NAH-cliënt kan ondersteunen bij het maken van nieuwe keuzes. Je leert de oorzaken en vormen van hersenletsel en de psychische, fysieke en sociale gevolgen van het hersenletsel
In dit keuzedeel verken je de volgende onderwerpen:
Tijdens het keuzedeel Mensen met niet aangeboren hersenletsel geschikt voor niveau 4, loop je stage. Ben je een BOL of Flexibele Leerweg+ student? Dan vul je 6 dagen met BPV. Ook geldt voor BOL en Flexibele Leerweg+ studenten, dat je 3 dagen bezig bent met je zelfstudie. Als je een BBL student bent, loop je 9 dagen stage. Bij voorkeur loop je stage in het leerbedrijf waar je je kwalificatie stage loopt. Als BBL student hoef je maar 3 halve dagen te vullen met zelfstudie.
Het keuzedeel belevingsgericht werken kun je volgen vanuit de volgende opleidingen:
Begeleider Maatschappelijke Zorg(voorheen: Begeleider specifieke doelgroepen)
Persoonlijk Begeleider Maatschappelijke Zorg(voorheen: Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen)
Verzorgende IG
Â